Medici debet habere efficax orci rationem artes ad oportet, tutum orci decisiones et vitare praxi errores. Male developed orci ratiocinans artes potest compromise patientes estote salutem et mora curatio, vel curatio, praesertim in intensive cura et subitis departments. Simulation-secundum disciplina utitur reflective doctrina colloquia sequenti simulation ut damna methodum ut develop orci ratiocinatione artes cum servata patientes estote salutem. Tamen, ex multidimensional natura orci rationem, in potential periculo cognitiva ONERO et differentiale usum analyticae (hypothetico-deductionis) et non-analytica (intuitive simulationibus, quod est momenti ad Iunior Considerans experientia, ACCIPIO, factores ad fluxus et volumine de notitia et causa complexionem ad optimize orci ratiocinatione per se in coetus reflective doctrina colloquia post simulationem quasi debriefing modus. Nostri metam describere progressionem exemplar post-simulatio reflectentes doctrina dialogus qui considerat plures factores, quae influentiam ad factum orci rationem optimization.
A cooperatores consilio opus coetus (n = XVIII), constans medicos, nutrices, inquisitores, educatores et patientes estote repraesentativis, cooperantur per successive ad co-develop exemplar ad debebr ad simulationem doctrina Dialogo et Debr Et cooperatores consilio opus coetus developed in exemplum per theoretical et rationis processus et multi-tempus pari review. In parallel integrationem plus / minus aestimationem investigationis et florescat scriptor taxonomy est credendum ad optimize simulation participantium 'orci rationem cum participating in simulation activities. Index Content Valids (CVI) et Content validitatem Ratio (CVR) modi sunt ad constituere faciem validitatem et contentus validitatem exemplar.
A post-simulatio reflective doctrina dialogum exemplar est developed et probata. Et exemplar est sustinetur per laboraverunt exempla et scripting ductu. Et facies et contentus validitatem exemplar sunt assessa et confirmavit.
Nova Co-Design Model creatus sumpta in rationem artes et capabilities de variis modeling participantium, et fluxus et volumine de notitia et complexitate de modeling casibus. Haec factores cogitatur ad optimize orci ratiocinans cum participating in coetus simulation.
C. C. RATIO consideretur fundamenta orci usu in salutem cura [I, II] et quod est momenti elementum orci competentiam [I, III, IV]. Hoc est reflective processus ut medicos uti ad identify et effectum deducendi maxime conveniens interveniente pro se orci situ se occurrant [V, VI]. Volume ratiocinatione describitur in universa cognitiva processus utitur formalis et informal cogitandi strategies ad colligentes et analyze informationem de patientes estote, aestimare ad momentum quod notitia, et determinare valorem alternative de actione [VII, VIII]. Non pendeat in facultatem colligere clues, processus notitia, et intelligere patientes estote scriptor forsit ut ad dextram actio ad ius patientes estote ad dextram et ad rectam [IX, X].
Omnis curis providers sunt adversus opus ad complexu decisiones in conditionibus in dubitationem [XI]. In discrimine cura et subitis cura usu, orci condiciones et emergentia oriuntur, ubi statim responsio et interventu sunt critica ad salute vitae et ensuring patientes [XII]. Pauper orci ratiocinans artes et competentia in discrimine cura praxi sunt consociata cum altioribus rates de orci errores, moras curare vel curatio [XIII] et periculum ad patientes [14,15,16]. Ad vitare practical errores, medicos oportet esse competenti et efficax orci rationem artes ad tutum et convenientem decisiones [XVI, XVII, XVIII]. Et non-analyticae (intuitive) ratiocinans processus est ieiunium processu gratuit professional medicos. In contrarium, analyticae (hypothetico-deductionis) ratiocinans processibus sunt in se tardius, magis deliberandum, et saepius usus per minus peritus medicos [II, XIX, XX]. Datum est complexitate de curis orci elit et potential periculo praxi errores [14,15,16], simulatio-fundatur educationem (occasiones ad develop competency et orci ratiocinantibus artes. Tutum environment et nuditate ad varietate provocans casibus dum maintaining patientes [XXI, XXII, XXIII, XXIV].
Societate ad simulation in salutem (ssh) definit simulation ut "a technology quod creates situ vel elit in quo populus experimur repraesentationes realis-vita certe ad usu, disciplina, iudicium, testis, aut intellectus humanae systems vel mores. " [XXIII] Bene-structured simulation sessiones providere participantium cum occasionem ad immerse sibi in missionibus quod simulare orci condiciones dum reducendo salute metus [24,25] et usu orci per targeted Doctrina occasiones [21,24,2628,28] SBE Enhances Field C. Experiences, exponunt alumni ad orci experientiae ut non periti in ipsa patientes estote cura occasus [XXIV, XXIX]. Hoc est a non-minaces, reprehendere, liberum, vigilans, tutum, humilis-periculo doctrina environment. It promotes the development of knowledge, clinical skills, abilities, critical thinking and clinical reasoning [22,29,30,31] and can help healthcare professionals overcome the emotional stress of a situation, thereby improving learning ability [22, 27, 28] . , XXX, XXXII].
Ad suscipere efficaciora progressionem orci rationem et consilium-faciens artes per SBE, operam esse solvit ad consilio, template et structuram de post-simulation Debr et processus [XXIV, XXXIV, XXXIV, XXXV]. Post-simulatio reflective doctrina colloquia (RLC) sunt usus ut Debriefing ars ad auxilium participantium reflectunt, explicare actus, et arma Collaboratio maximos [XXXII, XXXIII, XXXVI]. Usus coetus rlcs portat in potential periculo underdeveloped orci rationem, praesertim in relatione ad varianos vires et seniority campester of participantium. In Dual processum exemplar describitur multimensional natura orci rationem et differentias in propensionem senior medicos ut utor analytica (hypothetico-deductionis) ratiocinatio (intuitive et junior medicos ad usum non-(XXXIV, XXXVII]. ]. Hae dual ratiocinando processibus involvere provocationem de accommodare bene ratiocinans processibus ad diversas rerum condicionibus, et quod incertum est quod controversiae quam efficaciter uti analytici et non-analytica modi, cum sint senior et junior participantium in eodem modo sunt senior et junior participantium in eodem genere sunt senior et junior participantium in eodem modo sunt senior et junior participantium in eodem modo et senior et iunior participantium in eodem modo et iunior et iunior et iunior et in eadem coetus senior et iunior participantium in eodem et in eodem genere et iunior participantium in eodem modo et iunior. High School et Junior princeps schola alumni de diversa ingenii et experientia campester participare in simulatio missionibus varianim complexionem [XXXIV, XXXVII]. In multidimensional natura orci rationem consociata cum potentiale periculo underdeveloped orci rationem et cognitiva cultro, praesertim cum medicos participare in coetus sbes cum varianim causam multiplicitate et campester seniority [XXXVIII]. Est momenti ad note quod tametsi sunt a numerus Debriefing exempla monstrabit per RLC, nemo horum exempla sunt disposito cum specifica focus in progressionem in orci ratiocinans artes, accipiens in rationem experientia, competentia, fluunt et volumine et in notitia, et competentia, influunt et in rationem, et adimplere, et in notitia, et adsumptis modeling complexity factores [XXXVIII]. ]. , XXXIX]. Omnia huius requirit progressionem a exstructa exemplar quod considerat variis contributions et influens factores ad optimize orci rationem, cum incorporating post-simulation RLC sicut reporting modus. Describimus in theoretically et rationis processu processus pro collaborative consilium et progressionem a post-simulatio RLC. A exemplar est developed ad optimize orci rationem artes per participationem in SBE, considerans amplis facilitatibus et influens factores ad consequi optimized orci rationem progressionem.
Et RLC post-simulatio exemplar erat developed collaboratively secundum existentium exempla et theoriis orci rationem, reflective doctrina, educationem et simulation. Ut communiter develop exemplar, in collaborative opus coetus (n = XVIII) formatae, constans ex X intensive cura nutrices, unum intensivist, et tres repraesentativa antea hospitalized aegris variousque campester, experientia et sexum. Unum intensive cura unitas, II investigationis adiutores et II senior nutrix educators. Hoc co-consilio innovation est disposito et developed per pari collaboration inter stakeholders cum realis-mundus experientia in curis, aut curis doctorum involved in progressionem, aut alias vel alias stakeholders ut aegris [40,41,42]. Inter patientes estote repraesentativis in co-consilio processus potest amplius addere valorem ad processum, ut ultimum metam de progressio est ad amplio patientes estote et salus [XLIII].
Et opus coetus deduxit sex 2-4 horam officinae ut develop structuram, processus et contentus de exemplar. In officina includit disputationem, usu et simulatio. Elementa exemplar fundatur in a range testimonio-fundatur resources, exempla monstrabit, adorationes et frameworks. Haec includit: Constructivist doctrina doctrina [XLIV], in Dual loop conceptum [XXXVII], in orci rationem loop [X], in inquirendum inquisitionis (AI) modum [XLVI]. Et exemplar erat collaboratively developed secundum internationalis nutrices consociatio scriptor Inacsl Debrie processus signa ad orci et simulation educationem [XXXVI] et cum laboravi exempla creare auto-explicationibus exemplar. Exemplar est in quattuor gradus, praeparatio ad reflective doctrina dialogum post simulationem, initiation reflectentis doctrina dialogum, analysis / reflexionem et debriefing (figure I). Details de se scaena sunt de quibus infra.
Praeparatoria spectat ad exemplar est disposito psychologice parare participantium pro altera scaena et crescere eorum activa participationem et investment cum ensuring psychologicum salutem [XXXVI, XLVII]. Hoc scaena includit introductio ad propositum et aliquip; expectata durationem RLC; spem facilitator et participantium per RLC; Site orientation et simulatio setup; Currere secretum discere environment et augendae et enhancing animi salutem. Et sequenti repraesentativum respondeo ex co-consilio opus coetus sunt considerari per pre-progressionem tempus RLC exemplar. Participant 7: “As a primary care nurse practitioner, if I were participating in a simulation without the context of a scenario and older adults were present, I would likely avoid participating in the post-simulation conversation unless I felt that my psychological safety was being reuerendum. Et ut ne participating in sermonibus post simulationem. "Tuti esse et non erit qui consequatur." Participant IV: "Credo quod focused et constituendum terram praecepta mane in voluntatem discentium post simulationem. Active participatio in reflective doctrina colloquia. "
Et initial gradus in RLC exemplar includit exploring particeps est affectus, describens subjectam processus et diagnosing in sem, et listing participem scriptor positivum et negativam et non analysis. Et exemplar ad hoc gradu est creatus ut hortari candidati ad esse sui et opus-orientatur, tum mentis parare in-profundum analysis et in profundum reflectionem [XXIV, XXXVI]. Quod finis est ad redigendum potential periculo cognitiva ONERO [XLVIII], praesertim illis qui sunt novae ad topic de modeling et non prior orci experientia cum arte / topic [XLIX]. Postulantes participantium ad breviter describere simulatum causa et diagnostic suasiones auxiliatus sum facilitator ut alumni in coetus habent basic et communem intellectus in casu antequam movere ad extenditur analysis / reflexionem phase. Praeterea, invitant participantium in hoc scaena ad participes eorum affectus in simulatas missionibus auxiliatus illis vincere motus accentus de situ, ita creatos doctrina [XXIV, XXXVI]. Addressing motus exitibus mos quoque auxilium ad RLC facilitator intelligere quomodo participantium 'affectus afficit singula et coetus perficientur, et hoc potest esse critico de quibus per reflexionem / analysis tempus. In plus / Delta modum est aedificavit in hoc tempus de exemplar sicut praeparatoria et decretorium gradum ad reflexionem / analysis tempus [XLVI]. Using the Plus / Delta Aditus, et participantium et alumni potest processum / list in observationes, affectus et experientia de simulation, quod potest tunc esse de quibus in exemplum [XLVI analysis. Hoc erit auxilium participantium consequi metacognitive status per targeted et prioritized doctrina occasiones ad optimize orci rationem [XXIV, XLVIII, XLIX]. In his repraesentativum respondeo ex co-consilio opus coetus sunt considerari in initial progressionem de RLC exemplar. II participem: "Puto quod sicut patientes estote, qui antea est admissus ad ICU, opus est considerare affectus et affectus de simulatis alumni. Ego hanc exitus quia in admissione servavi excelsum campester of accentus et anxietas, praesertim inter discrimine cura medicos. et subitis condiciones. Hoc exemplar debet accipere in rationem accentus et affectus consociata cum simulantes experientia. " Participant XVI: «Nam mihi sicut magister, ut inveniam eam valde maximus utor plus / Delta accedunt ut alumni sunt adhortatus ad active participare per simulationem bonorum et necessitates sunt offendit in simulatione bona et indiget in simulatio. Locis ad emendationem. "
Licet prior gradus exemplar sunt critica, in analysis / reflexionem scaena est maxime momenti ad consequi optimization ex orci rationem. Est disposito providere provectus analysis / synthesis et in-profunda analysis secundum orci experientia, competencies et impulsum topicis modeled; RLC processus et structuram; moles notitia provisum vitare cognitiva overload; effective usum reflective quaestionum. modi ad consequi discipuli, sitas et activae doctrina. In hoc puncto, orci experientia et familiaritate cum simulation thema dividitur in tres partes ad accommodare diversis campester of experientia et facultatem: Primum: Non prior orci professional experientia / nullum priorem ad simulation thema, secundus: orci professional experientia, scientia et artes non prior, scientia et artes non prior, scientia et scientiae et in orci, scientia et artes, in C. Nullum. Previous nuditate ad modeling thema. Tertio: C. Lorem experientia, scientia et artes. Professional / Previous nuditate ad modeling thema. Classificatio est ad accommodare necessitatibus populi cum diversis experiences et facultatem campester in eodem coetus, ita ponderibus tendentia minus expertus medicos uti analytica ratiocinatione peritias [XIX XX, XXXIV]. , XXXVII]. Et RLC processum esset exstructa circa orci ratiocinatione cycle [X], quod reflective modeling compage [XLVII] et experimenta doctrina [L]. Hoc fit per numerum processus: interpretatione, differentiation, communicatio, consequentia et synthesim.
Ad vitare cognitiva ONERO, promovendi discipuli-sitas et reflective loqui processum cum sufficient et occasiones pro participantium ad reflectunt, analyze et synthesize ad consequi sui-fiducia est considerari. Cognitiva processus in RLC sunt addressed per consolidationem, confirmationis, effingens, et consolidationis processibus secundum duplex-loop compage [XXXVII] et cognitiva Load Theoria [XLVIII]. Habens structuram dialogo processum et permittens sufficient tempus reflexio, accipit in rationem et periti et imperitus participantium, et redigendum potential periculo cognitiva onus, praesertim in complexu simulationes et prior experientia, exposures et facultatem participantium. Post scaenam. Et exemplar scriptor reflective quaestione ars fundatur in flore scriptor taxonomic exemplar [LI] et apprecinium inquisitionis (AI) modi [XLV], in quo adiacitur facilitator in re per gradus-gradum, Socraticus et reflective modo. Ask quaestiones, incipiens cum scientia, secundum quaestiones. Et addressing artes et exitibus ad rationem. Hoc est ars et amplio ad C. Clinical ratiocinans per hortatur activae participem participationem et progressivum cogitandi minus periculo cognitiva cultro. In his repraesentativum respondeo ex co-consilio opus coetus sunt considerari per analysis / reflexionem tempus de RLC Model Development. XIII participem "vitare cognitiva overload, nos postulo ut consideremus moles et fluxus informationem, cum commercio in post-simulatio doctrina colloquia, et hoc, puto esse discrimine ad alumni satis ad reflectunt et satus ad basics satis tempus, quod cogitare et satus ad alumni satis ad reflectunt et satus ad alumni satis ad reflectunt et satus ad alumni satis ad reflectunt et in discrimine ad alumni satis ad reflectunt et satus ad basics satis ad reflect . Scientia. Initiat colloquia et artes, tunc movet ad superiora scientiam et artes ad consequi metacognition. " Participant IX: "Ego fortiter credere quod interrogatio modi usura appreciative inquisitionis (AI) Techniques et reflective Interrogatione usura flore-Donec et reducendo in potential periculum cognitiva in ONERO." Debriefing tempus exemplar fines Summatim in doctrina puncta erexit per RLC et ut doctrina aliquip intelleguntur. Participant VIII: «Est valde magna ut et discipuli et facilitator conveniunt in maxime momenti key ideas et key facies considerare cum movere in usu."
Ethica approbatione erat adeptus in protocollo numeris (MRC-01-22-117) et (HSK / PGR / uh / (IV) DCCXXVIII). Et exemplar erat probata in tres professionalem intensive cura simulation cursus ad evaluate ad usability et practicality exemplar. Facies validitatem exemplar est censeri a co-consilio opus coetus (n = XVIII) et educational peritos servientes ut educational directors (n = VI) ad rectam exitibus ad speciem, grammatica, et process. Post faciem validitatem, contentus validitatem determinari a senior nutrix educators (n = VI), qui sunt certified by American nutrices Credentialing Center (Ancc) et servivit ut educational et (n = VI), qui plus quam X annis educationem doctrina experientia. Opus experimento taxationem deduxit per educational directors (n = VI). Modeling experientia. Content validitatem determinari per contentus validitatem Ratio (CVR) et contentus validitatem index (cvi). Et Ratio [LII] solebat estimate CVI et modum Waltz et Bausell [LIII] estimate CVR. CVR projects sunt necessaria, utilis, sed non necessarium vel libitum. Et CVI est laceratum in quattuor-punctum scale fundatur in relevance, simplicity et claritas, cum I = non pertinet, II = aliquantum pertinet, III = relevant, et IV = pertinet. Post probari faciem et contentus validitatem, praeter ad practica officinas, orientation et orientation sessiones sunt conducted ad doctores qui mos utor exemplar.
Et opus coetus poterat develop et test a post-simulatio RLC exemplar ad optimize orci ratiocinatione artes per participationem in SBE in intensive cura unitates (figuras I, II et III). CVR = 1.00, cvi = 1.00, reflectendo oportet faciem et contentus validitatem [LII, LIII].
Et exemplar est creatus ad coetus SBE, ubi excitando et challenging missiones sunt pro participantium cum eodem vel diversis gradus experientia, scientia et seniority. RLC rationis exemplar est developed secundum inacsl fuga simulatio analysis signa [XXXVI] et discipuli-sitas et se-explicatoriam, comprehendo laboravi exempla (I, II et III). Model in proposito developed et dividitur in quattuor gradus in occursum modeling signa, incipiens briefing, sequitur reflective analysis / synthesis et peragendos notitia et summary. Ad vitare potential periculo cognitiva overload, quisque scaena in exemplum est proposito disposito ut a prerequisite pro altera scaena [XXXIV].
In potentia et seniority et coetus harmonia factores in participatione RLC non prius studied [XXXVIII]. Taking in rationem practica conceptus duplici loop et cognitiva overload theory in simulation usu [XXXIV, XXXVII] est momenti ad considerandum quod participantium in eodem simulation coetus est provocatio in eodem genere est in provocatione participantium in eodem et in eodem modo in provocatione. Negotia volumine neglecta, influunt et structuram doctrina, tum quod simultaneous usum ieiunium et tardus cognitiva processus per utraque alta schola et junior alumni alumni pose a potentia periculo cognitiva ONERO [XVIII, XXXVIII, XLVI]. Haec factores sunt in rationem cum developing ad RLC exemplar newerdeveloped et / vel suboptimal orci rationem [XVIII, XXXVIII]. Est momenti ad rationem, quod faciendi RLC cum diversis gradibus seniority et competentiae facit dominentur effectus inter seniores participantium. Hoc est quod provectus participantium tendunt ad vitare doctrina basic conceptus, quod est discrimine iunior participantium ad consequi metacognition et intrare altius-gradu cogitandi et ratiocinatione processibus [XXXVIII, XLVII]. Et RLC exemplar est disposito ad dimicandum senior et junior nutrices per Appreciative inquisitionis et Delta adventu [XLV, XLVI, LI]. Per haec modi, in views de senior et junior participantium cum vario viribus et campester of experientia et presented item per item et de quibus reflectively per decriefing Moderator et cooperatores [XLV, LI]. In addition ad initus de simulation participantium, et debriefing facilitator adiungit eorum input ut omnes collective observationes comprehendendo covering utraque doctrina momento, ita enhancing metacognition ad optimize orci ratione [X].
Information fluxus et doctrina structuram per RLC exemplar sunt addressed per systematicam et multi-gradus processus. Hoc est ut adiuvaret debriefing facilitatores et ut quisque participem loquitur clare et confidenter in se scaena ante movere ad proximum scaena. Moderator poterit initium reflective disputationibus in quibus omnes participantium participare, et pervenire in puncto ubi participantium varianitatis seniority et facultatem campester concordant in optimus exercitia pro se disputationem punctum prius movere ad proximam exercitia pro se disputationem punctum antequam ad proximam exercitia in se disputationem punctum in proximo [XXXVIII]. Using hoc aditus mos succurro periti et competit participantium participes eorum contributions / Observationes, cum contrib intributionibus / observationes minus periti et competentis participantium erit taxatur et de quibus [XXXVIII]. Tamen ad consequi hoc propositum, facilitatoribus erit ad faciem provocationem de pondo disputationibus et providente aequales occasiones ad seniores et junior participantium. Ad hunc finem, in exemplum aliquet methodologia est proposito developed usura flore scriptor taxonomic exemplar, quod combines evaluative aliquet et additive / Delta modum [XLV, XLVI, LI]. Per haec ars et incipiens cum scientia et intellectus de arx quaestiones / reflective disputationibus et robora minus periti participantium participare et active participare in disputationem, post quam facilitator et per gradus ad altiorem et in Aestimatio et Synthesis ad A superiore ADVALUATIONE et Sentence ad A superiore ADVALUITATIONIBUS et STNICTATIONE Movere ad altiorem AESTIMATIONE ADVALUITATIONE et SENTENTIALIS EXPLICATIO ADVALUITATIONIBUS AD QUALIALITAS AD QUALITAS et in quaestionum et in Aestimander et in altiorem. Disputationibus In quibus utraque partes habent ad seniores et iuniores participantium habent pari occasionem ad participare secundum suam priorem experientiam et experientia cum orci artes aut simulavit missionibus. Hoc aditus mos succurro minus expertus participantium active participare et prodesse ex experientia participatur per experientiam participantium tum input de debriefing facilitator. In alia manu, in exemplum est disposito non solum in sbes cum diversis participem ingenii et experientia campester, sed etiam pro SBE coetus participantium cum similis experientia et facultatem elit. Model est disposito ad faciliorem lenis et systematicam motus de coetus a focus in scientia et intellectus ad focus in synthesis et iudicium ad consequi doctrina proposita. Et exemplar structuram et processuum sunt disposito ad sectam modeling coetibus diversis et aequalibus ingenio et experientia campester.
In addition, quamvis SBE in curis tandem cum RLC adhibetur ut develop orci rationem et competentiam in medicos [22,30,38] autem pertinet factores esse in rationem cognitiva, praesertim Cum participantium involved SBE missionibus simulatum altus universa, critico male aegris postulantes statim interventu et discrimine arbitrium-factio [2,18,37,38,47,48]. Ad hunc finem, quod est momenti ad rationem tendentia utriusque periti et minus periti participantium ad simultaneously switch inter analytica et non-analytic ratiocinatione systems cum participating in SBE et senior et secundum quod-secundum quod concedit et senior et iunior alumni active participare doctrina processus. Ita exemplum disposito ita ut, quodcumque complexionem simulatum proposuit, facilitator est ut facies scientia et background intellectus utriusque senior et junior participantium est primum et paulatim et reflexio facilitate analysis. Synthesis et intellectus. evaluative aspect. Hoc auxiliatus sum iunior alumni aedificare et consolidant quod didicit, et auxilio maior alumni synthesize et develop novam scientiam. Hoc erit in occursum requisitis pro ratiocinatione processus, accipit in rationem prior experientia et facultates cuiusque participem, et habere generalem format, quod oratio tendat altus schola et junior alumni alumni ad eodem moventur inter analyticalytic et nonanalytic ratiocinatione systems, ita inter analytica et nonanalytic ensuring optimization ex orci rationem.
Praeterea, simulatio facilitators / Debriefers potest habere difficultatem domestendo simulation artes. Usus cognitiva Debriefing scriptor credendum esse effective in melius scientia acquisitionem et morum artes ex facilitatoratibus comparari illis qui non utuntur script [LIV]. Scenarios sunt cognitiva instrumentum quod potest facilitate doctores 'modeling opus et amplio debriefing artes, praesertim ad doctores qui adhuc consolidantes eorum debriefing experientia [LV]. consequi maiorem usability et develop user-amica exempla. (Figura II et Figura III).
In parallel integrationem plus / Delta, Appreciative Survey et florescat scriptor Taxonomy aliquet modi nondum addressed in currently praesto simulatio analysis et ducit reflexionem exemplar. Integrationem harum modi elucidat in innovation RLC exemplar, in quibus modi sunt integrated in unum format ad consequi optimization ex orci ratiocinatione et discipuli, centerness. Medical educators ut prodesse ex modeling Group SBE usura RLC exemplar ad amplio et optimize participantium 'orci rationem ingenii. In exemplar scriptor scenarios can succurro educators dominum processus of reflective debriefing et confirma eorum artes et facti sperabo et competenti debriefing facilitators.
SBE potest includere multa alia modalitates et artes, comprehendo sed non limited ad mannequin-fundatur SBE, negotium simulatores, patientes simulatores, mensuris aegris, virtual et augmentata re. Considerans quod reporting est unus de momenti modeling criteria, quod simulata RLC exemplar potest esse ut nuntiatum exemplar cum per haec modi. Sed etsi exemplar est developed ad nutrices disciplinam, quod habet potentiale ad usum in Interprofessional curis SBE, highlighting opus futurum investigationis initiatives temptare RLC Model enim Interprolessional Education.
Development et Aestimatio de Post-simulatio RLC exemplar ad nutrientibus cura in SBE intensive cura unitates. Future Aestimatio / Validation de Model est suadetur ut proventus generalizability de exemplar ad usum in aliis valetudinis cura disciplinis et interprofessional SBE.
In exemplum est developed a iuncturam operantes coetus fundatur in doctrina et conceptu. Ut amplio validitatem et generalizability exemplar, in usum auctus reliability mensuras superiores studia potest considerari in futurum.
Ad minimize usu errores, medicos necesse est efficax orci rationem artes ut tutum et convenientem orci consilium faciens. Usura SBE RLC ut Debriefing Technique promovet progressionem scientiae et practical artes necessaria ad develop orci rationem. Tamen, multidimensional natura orci rationem, ad prior experientia et nuditate, mutationes in facultatem, volumine et fluxus notitia, et complexionem post-simulatio rlc exempla in quod orci rationis potest esse activo et efficaciter implemented. artes. Ignorans haec factores potest consequuntur in underdeveloped et suboptimal orci rationem. Et RLC exemplar est developed ad oratio his factores ad optimize orci rationem cum participating in coetus simulation activities. Ad consequi hoc propositum, exemplar eodem integrates plus / minus evaluiva inquisitionis et usum flore scriptor Genus.
Et datasets usus et / vel analyzed per current studium sunt praesto ex correspondentes auctor in rationabile petitionem.
Daniel M, Rencic J, Durning SJ, Holmbo E, San SA, Lang W, Ratcliffe T, Gordon D, Heist B, Lubarski S, Ka. Modi ad perpendendis orci Ratio: Review et Practice suasiones. Academy of Medical Sciences. MMXIX; XCIV (VI) 902-12.
Young mihi, Thomas A., Lubarsky S., Gordon D., Gruppen LD, Rensich J., Ballard T., Holmboe E., Da Silva A. Ratcliffe Ratio in Health : A scoping recensionem. BMC Medical Education. MMXX; XX (I) 1-1.
Guerrero JG. Nursing usu ratio exemplar: ars et scientia orci rationem, arbitrium faciens et iudicium in nutrientibus. Aperi nutrix est Journal. MMXIX; IX (II) 79-88.
Almomani E, Alraouch T, Saada o, al Nsour a, Kamble M, Samuel J, Aallah K, Mustafa E. Reflective Dialogus ut C. Disciplina et doctrina modus in discrimine. Qatar Medical Journal. MMXX; MMXIX, I (I): LXIV.
Mixed S., Van Gogh T., Sampaio AM, de Faria RM, maria JP, Schmidt HG quomodo alumni, Diagnostic artes beneficium ex usu cum orci casibus? Et effectus ex exstructa reflexio in posterum diagnoses eiusdem et novis perturbationes. Academy of Medical Sciences. MMXIV, LXXXIX (I) 121-7.
Tutticci N, Theobald Ka, Ramsbotham J, Johnston S. Exploring Serves Roles et C. Rogationum in simulation: a scoping recensionem. Nutrix Education Practice MMXXII Ian XX: (CIII) CCCI.
Edwards I, Jones M, Jones J, Braunack Meyer A, Jensen GM. Volume ratiocinatione strategies in physica illic. Physiotherapy. MMIV; LXXXIV (IV) 312-30.
Kuiper R, Pesut D, Kautz D. promovendi sui ordinacionem orci rationem artes in medical alumni. Nutrix Open MMIX; III, LXXVI.
LEVETT-Jones T, Hoffman K, Dempsey J, Jeon Sy, Nobor D, Severus Ka, Roche J, HICKEY N. et "quinque iura et orci competentia, an educational exemplar ad C. AT- Periculum aegroti. Nutrix educationem hodie. MMX, XXX (VI) 515-20.
Brentnall J, Theckray D, Judd B. Assessing Medical alumni 'C. Rogationum in Placement et simulation occasus: Systematica recensionem. Journal of Environmental Research, Public Health. MMXXII, XIX (II) CMXXXVI.
Camerarius D, Pollock W, Fulbrook P. Acccn signa ad discrimine cura nutrices: A Systematica recensionem, quod progressionem et aestimationem. Emergency Australia. MMXVIII; XXXI (V) 292-302.
Cunha LD, Pestana-Santos M, Lomba L, Reis Santos M. dubitationem in orci Ratio in Postanesthesia Care: An integrative Review fundatur in exempla de dubitationem in universa curis occasus. J perioperative nutrix. MMXXII; XXXV (II) E32-40.
Rivaz M, Tavakolinia M, Momennasab M. Professional usu environment de discrimine cura nutrices et ejus consociatio cum nutrices eventus: a structural aequatione modeling studio. SCAND J curant sci. MMXXI; XXXV (II) 609-15.
Suvardiantto H, Astuti VV, competentia. Lorem et discrimine cura exercitia journal commutationem pro studiosum nutrices in discrimine cura unitas (JSCC). Strada Magazine Ilmia Keshatan. MMXX; IX (II) 686-93.
Liev B, Dejen Tilahun a, Kasyu T. scientia, habitus et factores consociata cum corporis aestimationem inter intensive cura unitas nutrices: a multicencter Cross-sectional studio. Research usu in discrimine cura. MMXX, (CMIV) CV.
Sullivan J., Hugl K., A. elrahush, Mathias J., alkhetimi mo nauclerus exsequendam compage ad nutrices et obstetrices in culturae in Cultural in Medio Orientis. Nutrix educationem usu. MMXXI; LI: (CII) CMLXIX.
Wang MS, Thor E, Hudson Jn. Testing ad validitatem responsionis processus in script consistency probat: cogitare-voce aditus. International Acta Medical Education. MMXX; XI: CXXVII.
Kang H, Kang Hii. Et effectus simulation educationem in orci rationem artes, orci competentia, et educational satisfactio. J Korea academic and Industrial cooperante Association. MMXX; XXI (VIII) 107-14.
Diekmann P, Thorgeirsen K Kvindesland SA, Thomas L, W, Langley Ersdal H. Using Morbi ut parare et Colio, Denmark et Great Britain. Advanced modeling. MMXX, V (I) 1-0.
Liose L, Lopreiato J, Founder D, Chang Tp, Robertson JM, Anderson M, Diaz Da, Hispaniam AE, editors. (Associate Editor) et Terminology et Lodovico Group, dictionary Curis Curis - Second edition. Rockville, MD: Agency ad curis investigationis et qualis. January MMXXX: 20-0019.
Brooks A, Brachman S, Capralos B, Nakajima A, Tyerman J, Jain L, Salvetti F, Gardner R, Minehart R, Bertagni B. Augmentata re pro curis simulation. Latest Progressibus in virtual patientes estote technologiae pro inclusive bene esse. Gamification et simulatio. MMXX; CXCVI: 103-40.
Alarani mh, alammal ka, alqahtani SS, Salem OA A comparatione ad effectis simulation et traditional doctrina modi in discrimine cogitandi artes et sui fiducia in nutrientibus alumni. J Motet Research Center. MMXVIII; XXVI (III) 152-7.
Kiernan Lk assess facultatem et fiducia per simulation techniques. Cura. MMXVIII; XLVIII (X) XLV.
Post tempus: Ian-08-2024