Designatio scholarum dentalium magni momenti est ad futurum educationis dentalis formandum. Dum Page ambitum educationalem modernizare et emendare studebat, cura peculiaris ad usum technologiae provectae, creationem spatiorum flexibilium et collaborativorum, et ordinationem efficientiae operationalis adhibita est. Haec elementa processum discendi et docendi discipulis et professoribus emendant et efficiunt ut schola dentalis in prima acie campi academici maneat.
Pagina disputationem de futuro designandi in educatione dentali promovet, collaborando cum clientibus nostris institutis ad optimas consuetudines explorandas et consilia designandi ad ambitus creandos qui discipulos et aegrotos sustineant. Nostra ratio educationis dentalis innititur successu methodorum designandi in probationibus fundatarum, quae in contextibus curationis salutis primum excogitatae sunt, et nostras aliorumque investigationes incorporat. Commodum est quod conclavia et spatia collaborativa educatoribus adiuvant ut discipulos instruant artibus necessariis ad laborandum in curatione salutis.
Technologia provecta educationem dentalem revolutionat, et scholae dentales has innovationes in consilia sua includere debent. Laboratoria artium clinicarum ad hoc destinata, simulatoribus aegrotorum et chartis medicis electronicis instructa, in prima acie harum mutationum sunt, discipulis experientiam practicam in ambitu moderato et reali praebentes. Haec spatia discipulis permittunt ut rationes exerceant et artes suas excolant, efficaciam discendi magnopere augentes.
Praeter usum simulatorum aegrotorum ad artes fundamentales docendas, proiectum Scholae Odontoiatriae Centri Scientiarum Salutis Universitatis Texanae Houstoniae (UT Health) includit officia exercitationis simulata iuxta spatia curae aegrotorum modernissima sita. Clinica docendi offert seriem plenam ministeriorum quae discipuli in praxi sua experientur, inter quae centrum radiologiae digitalis, clinica diagnostica, area exspectationis principalis, clinica flexibilia multidisciplinaria, clinica facultatis, et pharmacopola centralis.
Spatia ita designata sunt ut sint flexibilia ad futuros progressus technologicos accommodandos et ad nova instrumenta, prout opus est, accommodanda. Haec ratio progressiva efficit ut instrumenta scholae moderna maneant et necessitatibus educationis satisfaciant.
Multa nova programmata educationis dentalis classes in parvis gregibus practicis disponunt, qui in clinica docendi ut unitas manent et una laborant ut in discendo secundum problemata in grege versentur. Hoc exemplar fundamentum est ad novum propositum consiliendum ad futurum educationis dentalis apud Universitatem Howard sustentandum, quod nunc cum Page elaboratur.
In clinicis docendi Universitatis Carolinae Orientalis, telemedicina in curriculum incorporata discipulis modos novos praebet ad observandas complexas curationes dentales et ad collaborandum cum paribus in locis clinicis remotis. Schola etiam technologiam adhibet ad pontem inter scientiam theoreticam et applicationem practicam iaciendum, discipulos ad necessitates technologicas modernae praxis dentalis praeparans. Cum haec instrumenta magis sophistica fiunt, consilium scholae dentalis evolvere debet ut has innovationes sine difficultate incorporet et discipulis optimum ambitum discendi praebeat.
Praeter spatia discendi experientialis, scholae dentales etiam modos docendi formales denuo considerant, rationes requirentes quae flexibilitatem et collaborationem promoveant. Aulae lectionum traditionales in spatia dynamica et multifunctionalia transformantur quae varietatem methodorum et stylorum docendi sustinent.
Spatia ad flexibilitatem designata facile aptari possunt ad varia proposita accommodanda, a disputationibus in parvis coetibus ad magnas praelectiones vel officinas practicas. Societates educationis salutis inveniunt educationem interdisciplinarem facilius perfici posse in his spatiis amplis et flexibilibus, quae et actiones synchronas et asynchronas sustinent.
Praeter conclavia pro dipartimentis curae, dentium, et biotechnologiae Universitatis Neo-Eboracensis, spatia discendi flexibilia et informalia per totum aedificium integrata sunt, occasiones studentibus variis professionum medicarum praebentes ut in proiectis collaborant, ideas communicant, et ab invicem discant. Haec spatia aperta supellectili mobili et technologia integrata praedita sunt, quae transitiones faciles inter modos discendi permittunt et ambitum collaborativum fovent. Haec spatia non solum studentibus prosunt, sed etiam professoribus, qui methodis docendi magis interactivis et novis uti possunt.
Haec ratio interdisciplinaris comprehensionem holisticam curae aegrotorum promovet, futuros dentistas ad efficaciter cum aliis peritis curationis sanitatis collaborandum incitans. Scholae dentales discipulos melius praeparare possunt ad collaborandum in hodierno ambitu curationis sanitatis per designationem spatiorum quae talem interactionem promovent.
Schola dentaria efficax functiones educationales et clinicas optimizare potest. Scholae dentariae necessitates aegrotorum et discipulorum aequare debent curam optimam et ambitum discendi positivum praebendo. Una strategia efficax est spatia "in scaena" et "post scaenam" separare, ut factum est in Schola Dentaria Universitatis Texanae. Haec methodus efficaciter coniungit ambitum hospitalem aegrotis, auxilium clinicum efficax, et ambitum discipulorum vividum, interactivum (et interdum strepentem).
Alius aspectus efficientiae operativae est ordinatio strategica spatiorum scholasticorum et clinicorum ad fluxum operis optimizandum et itinera superflua reducenda. Scholae, laboratoria, et clinica UT Health prope se sita sunt, tempus itineris minuentes et occasiones discendi discipulorum et clinicas amplificantes. Dispositiones bene ordinatae productivitatem augent et experientiam educationis totius discipulis et professoribus amplificant.
Universitas Carolinae Orientalis et Scholae Scientiarum Salutis Universitatis Texanae inquisitiones inter professores, administratores, et discipulos post migrationem egerunt ut argumenta communia, quae futura consilia institutionum informare possent, invenirent. Studium haec inventa praecipua invenit:
Incorporatio technologiae provectae, flexibilitatis et collaborationis promotio, et efficientiae operationis curatio sunt principia clavis in futura schola dentaria designanda. Haec elementa experientiam educationis discipulis et professoribus amplificant et scholam dentariam in prima acie discendi experientialis in educatione collocant. Observando implementationes prosperas sicut Schola Dentaria Universitatis Texanae, videmus quomodo designatio considerata spatia dynamica et adaptabilia creare possit quae necessitatibus mutantibus educationis dentariae satisfaciant. Scholae dentariae non solum ad normas hodiernas satisfaciendas, sed etiam ad necessitates futuras anticipendas designandae sunt. Per diligentem consilium designatione fundatum, Page scholam dentariam creavit quae vere discipulos ad futurum artis dentariae praeparat, curans ut instructi sint ad summum gradum curae in ambitu curationis semper mutante praebendum.
Ioannes Smith, Director Generalis, Praefectus Universitatis Californiae in Los Angeles (UCLA). Antehac, Ioannes fuit designator princeps apud Scholam Odontologiae Universitatis Texanae et Centrum Scientiarum Salutis Universitatis Texanae Houstoniae. Ardentissime utitur designatione ad inspirandos et coniungendos homines. Ut designator princeps apud Page, cum clientibus, ingeniariis, et aedificatoribus operatur ad creanda opera quae proprietates singulares climatis, culturae, et ambitus eorum reflectunt. Ioannes Baccalaureatum Scientiae in Architectura ab Universitate Houstoniae habet et est architectus practicans, ab Instituto Americano Architectorum, LEED, et WELL AP certificatus.
Jennifer Amster, Directrix Consilii Academici, Praeses Universitatis Raleigh. Jennifer proiecta in Schola Odontoiatriae Universitatis Carolinae Septentrionalis et Centro Discendi Servitiorum Communitatis, expansione Pavilionis Salutis Oralis in Schola Odontoiatriae Rutgers, et proiecto substitutionis Scholae Odontoiatriae Universitatis Howard duxit. Cum in effectu aedificiorum in incolas eorum intendat, in programmatibus academicis curae valetudinis specializatur, cum pondere in proiectis curae valetudinis et educationis superioris. Jennifer Magisterium Architecturae ab Universitate Civitatis Carolinae Septentrionalis et Baccalaureatum Scientiae in Architectura ab Universitate Virginiae habet. Architecta practicans est, ab Instituto Architectorum Americano et LEED certificata.
Historia societatis Page ad annum 1898 redit. Societas architecturae, designationis interioris, ordinationis, consultationis, et officia machinalia per Civitates Foederatas et toto orbe terrarum praebet. Varium portfolio internationale societatis sectores academicos, fabricationis provectae, aërospatiales, et civiles/publicos/culturales complectitur, necnon gubernationem, curam valetudinis, hospitalitatem, missionis criticam, multifamiliares, officiorum, venditionum/usus mixti, scientiam et technologiam, et fabricationis. Societas Page Southerland Page, Inc. plura officia in omni regione Civitatum Foederatarum et extra habet, 1300 homines conducens.
Plura de societate cognoscendi causa, paginam interretialem pagethink.com visita. Paginam in Facebook, Instagram, LinkedIn et Twitter sequere.
Tempus publicationis: XXVIII Martii, MMXXXV