Continua exploratio et innovatio modi docendi medici non solum educationem theoreticam complere debet, sed etiam facultatem operationis practicae medicorum attendere. Cum progressu scientiae et technologiae modernae, investigatio et progressus exemplaris docendi medici et exemplaris docendi medici aegros veros in institutione docendi medici substituere debet. Modernus exemplar docendi medici per technologiam electronicam, technologiam computatralem, et simulationem structurae corporis humani ad creandos aegros simulatos, structuram corporis humani hominum verorum simulare potest, sed etiam numerum operationum artium medicarum perficere, identificationem cogitationis clinicae medicae augere, simul studium in praxi medica augere. In processu operationis artium medicarum, possibile est analysin casuum medicorum simulatam, curationem interventionis simulatae et modum liberationis simulatum instituere, exercitationem artium medicarum in aegrotis simulatis perficere, gradum artium medicarum per doctrinam simulatam augere, et periculum curationis clinicae medicae reducere. Exemplar simulationis docendi medici totam medicinam clinicam complexum est, non solum ad docendum praxim medicam adhiberi potest, sed etiam ad condicionem aegrotorum explicandam et analysandam.
Tempus publicationis: VIII Ianuarii, MMXXXV